Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producción y envío de cartas personales.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán un círculo y se pasarán una pelota mientras cantan una canción relacionada con el tema (por ejemplo, "Corre, corre, corre, la carta va volando").


• Introducción a las cartas personales: Se mostrarán ejemplos de cartas personales escritas a mano y otras enviadas por correo electrónico. Se explicarán las características y funciones de cada una.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta personal a un familiar o amigo cercano. Se les darán pautas para la estructura y contenido de la carta.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus cartas y hablarán sobre la importancia de mantener la comunicación escrita.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema: Repaso de las características y funciones de las cartas personales.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la historia del servicio postal y el correo electrónico, cómo surgieron y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo. Podrán utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a personas mayores.


• Exposición de resultados: Los alumnos presentarán sus investigaciones en forma de dibujos, maquetas, presentaciones o cualquier otro medio que deseen.


• Reflexión en grupo: Se discutirá sobre cómo los avances tecnológicos han influido en la forma de enviar cartas personales.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema: Repaso de las características y funciones de las cartas personales.


• Actividad de análisis: Los alumnos leerán diferentes cartas personales y deberán identificar las partes que las componen (saludo, cuerpo, despedida, etc.) y las características del lenguaje utiliza