La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Componentes fonológicos, fonéticos, sintácticos, semánticos de una lengua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los alumnos han observado en su comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de los componentes fonológicos, fonéticos, sintácticos y semánticos de una lengua, utilizando ejemplos y visualizaciones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cada componente de la lengua en diferentes textos escritos y orales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y utilizar correctamente los componentes de una lengua.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre una situación problemática de la comunidad que les interese.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de los componentes fonológicos, fonéticos, sintácticos y semánticos de una lengua.


• Presentación de los instrumentos de evaluación form