Introducción al empleo de textos con instrucciones

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al empleo de textos con instrucciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender la función de los textos con instrucciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentación de la clase y motivación del tema a través de preguntas como: ¿Alguna vez han seguido instrucciones para hacer algo? ¿Qué tipos de instrucciones han seguido? ¿Para qué creen que sirven los textos con instrucciones?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Lectura de diferentes textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de instrucciones de juegos, etc. Los alumnos deberán identificar las características de estos textos, como la presencia de verbos en imperativo, la secuencia de pasos, el uso de conectores, entre otros.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Reflexión y puesta en común de lo aprendido. Los alumnos deberán expresar la importancia de seguir instrucciones correctamente y cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida diaria.

   
   

Sesión 2:
Tema: Uso de textos con instrucciones para participar en juegos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar textos con instrucciones para participar en juegos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre textos con instrucciones. Preguntar a los alumnos si creen que existen textos con instrucciones para participar en juegos y qué juegos conocen que requieran seguir instrucciones.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán parejas y elegirán un juego de mesa. Cada pareja deberá buscar las instrucciones de ese juego en internet o en el manual del juego, y analizarán su estructura y contenido. Luego, jugarán al juego sigu