Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

irma Aceves
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Erradicar la violencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un collage y elaboración de un ensayo reflexivo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

  • Introducción a la problemática de la violencia y la importancia de su erradicación.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre cómo el arte y la cultura pueden contribuir a promover la paz y la convivencia pacífica.


Desarrollo:



  • Proyección de imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y otros lugares.

  • Análisis y comentario de las imágenes y videos, destacando los elementos estéticos presentes en cada manifestación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los gustos e intereses estéticos de los alumnos, considerando la diversidad cultural presente en el grupo.


Cierre:



  • Elaboración de un mural colectivo que represente los gustos e intereses estéticos de los alumnos.

  • Reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de la temática abordada.

  • Presentación de la problemática de la violencia desde una perspectiva intercultural y crítica