Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El cuidado del medio ambiente para la vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a abordar: el cuidado del medio ambiente para la vida saludable.


• Lectura compartida de poemas relacionados con el medio ambiente y la naturaleza. Se destacarán los elementos rítmicos y melódicos presentes en cada poema.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo podemos contribuir a ello.


• Actividad práctica: los alumnos crearán poemas cortos sobre el medio ambiente, utilizando recursos poéticos como la rima y el ritmo. Se les pedirá que incluyan elementos relacionados con el cuidado del medio ambiente.


• Puesta en común de los poemas creados por los alumnos.

Sesión 2:

• Revisión de los poemas creados por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción a la creación de canciones como una forma de expresión poética.


• Escucha de canciones relacionadas con el medio ambiente y análisis de los elementos rítmicos y melódicos presentes en cada canción.


• Actividad práctica: los alumnos crearán letras de canciones sobre el cuidado del medio ambiente y la vida saludable. Se les animará a utilizar juegos de palabras y ritmos pegajosos.


• Puesta en común de las