Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Monica Sallaira Medina
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer y explorar el entorno natural, identificando plantas y animales cercanos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la naturaleza y la necesidad de cuidarla.

  2. Presentar imágenes de diferentes plantas y animales para que los alumnos las observen y las nombren.

  3. Realizar una caminata por el entorno escolar, identificando plantas y animales que se encuentren.

  4. Regresar al aula y hacer una lista en el pizarrón de las plantas y animales observados.

  5. Pedir a los alumnos que dibujen en sus cuadernos el animal o planta que más les haya llamado la atención.


Sesión 2: El cuidado de los animales y plantas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar y aprender sobre el cuidado y la conservación de los animales y plantas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase recordando la lista de plantas y animales observados en la sesión anterior.

  2. Presentar imágenes de animales y plantas en situaciones de cuidado y conservación (por ejemplo, un niño regando una planta).

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podemos realizar para cuidar los animales y las plantas.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un animal o planta para investigar sobre sus necesidades de cuidado.

  5. Cada grupo debe presentar sus hallazgos a la clase y proponer una manera de cuidar y conservar a su animal o planta asignada.


Sesión 3: Regeneración de la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender el proceso de regeneración de la naturaleza y su i