Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los recursos y juegos del lenguaje y cómo pueden fortalecer su forma de expresarse.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos tengan que expresarse utilizando recursos del lenguaje, como adivinanzas o trabalenguas.


• Reflexión grupal: Promover una reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes formas de expresión oral y cómo pueden enriquecer la comunicación.

Sesión 2: Explorando las lenguas de la comunidad y de otros lugares (45 minutos)

• Investigación en la comunidad: Invitar a los alumnos a investigar sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y en otros lugares cercanos.


• Exposición de resultados: Cada alumno compartirá con el grupo lo que descubrió sobre alguna lengua en particular.


• Juego del lenguaje en diferentes lenguas: Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la pronunciación y entonación de palabras o frases en diferentes lenguas.

Sesión 3: Creando adivinanzas y trabalenguas (45 minutos)

• Explicación de las adivinanzas y trabalenguas: Presentar ejemplos de adivinanzas y trabalenguas a los alumnos, explicando cómo funcionan y cuál es su objetivo.


• Creación de adivinanzas y trabalenguas: Los alumnos trabajarán en parejas