Obtención y representación de información a través de gráficas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información a través de gráficas

Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Normalización de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y conexión con el problema de la normalización de la violencia.


• Actividad de sensibilización: se muestra una serie de gráficas relacionadas con la violencia y se pide a los alumnos que reflexionen sobre el mensaje que transmiten.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones de los alumnos.


• Plenaria para compartir las ideas y opiniones de los grupos.


• Introducción a los diferentes tipos de gráficas que se utilizarán en la clase.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: los alumnos deben buscar ejemplos de gráficas relacionadas con la violencia y analizar su mensaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Reflexión en grupo sobre los mensajes transmitidos por las gráficas.


• Presentación de ejemplos de gráficas que desafían la normalización de la violencia.

Desarrollo:

• Análisis de los ejemplos presentados y discusión sobre su impacto.


• Introducción al proceso de interpretación de gráficas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: los alumnos deben seleccionar una gráfica relacionada con la normalización de la violencia y escribir un breve informe i