Introducción y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y análisis de textos argumentativos

Objetivo: Los alumnos podrán leer textos sobre temas polémicos y distinguir entre opiniones, datos y hechos concretos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase: aprender a leer y distinguir entre opiniones, datos y hechos concretos en textos argumentativos.

   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos un video corto o una imagen relacionada con un tema polémico, como por ejemplo el uso de teléfonos celulares en la escuela. Los alumnos expresarán su opinión sobre el tema, y el docente anotará sus respuestas en el pizarrón.

   
   



3. Presentación del tema (10 minutos): El docente explicará brevemente qué es un texto argumentativo y su importancia en la comunicación escrita. Se mostrarán ejemplos de diferentes tipos de textos argumentativos, como artículos de opinión, ensayos, cartas al editor, etc.

   
   



4. Análisis de textos (15 minutos): El docente proporcionará a los alumnos diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos, los cuales se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo analizará uno de los textos, identificando las opiniones y los datos o hechos concretos presentes en el mismo.

   
   



5. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá con el resto de la clase su análisis del texto y se discutirán las diferencias y similitudes entre los diferentes textos.

   
   

Sesión 2: Producción de textos argumentativos

Objetivo: Los alumnos podrán redactar textos argumentativos sobre temas polémicos.

Actividades:

1. Repaso del tema (5 minutos): El docente hará un breve repaso de la sesión anterior, recordando a los a