Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Diálogo inicial con los alumnos acerca de las situaciones cotidianas en las que utilizamos los números.


• Explicación del objetivo: "Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos".

Sesión 2: Aprendizaje por indagación (45 minutos)

• Presentación de una situación problemática: "En la clase hay 15 niños y queremos organizar equipos de juego. ¿Cómo podemos hacerlo de manera justa y equitativa?".


• Guiar a los alumnos para que realicen preguntas sobre el problema y propongan posibles soluciones.


• Organización de equipos de juego de diferentes maneras y registro de la información en una tabla sencilla.

Sesión 3: Contextos socioculturales (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan los números (compras en el mercado, contar los días de la semana, etc.).


• Diálogo con los alumnos acerca de cómo los números nos ayudan a resolver problemas en diferentes contextos.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos utilicen los números para resolver situaciones de su entorno (contar objetos, realizar sumas y restas sencillas, etc.).

Sesión 4: Interdisciplinaridad (45 minutos)

• Relacionar el tema de los saberes numéricos con la problemática de la indeficiencia del lenguaje oral y escrito.


• Realización de actividades que involucren la expresión oral y escrita de los alumnos, utilizando los números como herramienta (crear historias numéricas, escribir problemas matemáticos, etc.).

Sesión 5: Evaluación y cierre (15 minutos)

• Realización de una actividad de eva