Los afectos y su influencia en el bienestar
Elka Rubí Santos
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de actividades concretas
Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos)
- Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.
- Introducción al tema de los afectos y la importancia de conocer nuestras emociones para interactuar con los demás.
Actividad de exploración (15 minutos)
- Los estudiantes deberán dibujar una emoción que hayan sentido recientemente y escribir sus nombres debajo del dibujo.
- Luego, se formarán grupos pequeños y compartirán sus dibujos, explicando qué les hizo sentir esa emoción.
Investigación en grupos (15 minutos)
- Los grupos investigarán sobre una emoción básica asignada (alegría, tristeza, miedo, rabia) y su función en nuestra vida.
- Utilizarán libros, internet u otras fuentes de información para recopilar datos.
Presentación de resultados (10 minutos)
- Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre la emoción asignada, explicando su función y reacciones fisiológicas.
- Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los estudiantes.
Actividad práctica (10 minutos)
- Los estudiantes realizarán una pequeña obra de teatro o representación de emociones básicas.
- Se asignarán roles y se practicarán las expresiones faciales y gestos correspondientes.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
- Se recordará brevemente lo