Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación de su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos y conversación sobre la importancia de identificar su nombre escrito.


• Muestra de diferentes objetos personales con el nombre escrito (mochilas, loncheras, cuadernos, etc.) y exploración de los mismos por parte de los alumnos.


• Actividades de identificación del nombre escrito: juego de memoria con tarjetas con nombres, escritura de su nombre en una hoja para pegarlo en su escritorio.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de identificar su nombre en objetos dentro del aula.


• Invitación a los alumnos a buscar y identificar su nombre escrito en diferentes objetos del aula (pupitres, mesas, cajas de materiales, etc.).


• Actividad grupal: creación de un cartel con los nombres de todos los alumnos y colocarlo en un lugar visible del aula.

Sesión 3:

• Introducción del problema: continuar con la identificación de nombres de los alumnos.


• Invitación a los alumnos a buscar y identificar su nombre escrito en objetos de su casa (juguetes, cuadernos, libros, etc.).


• Actividad individual: dibujar un objeto personal de su casa y escribir su nombre en él.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de identificar su nombre escrito en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Invitación a los alumnos a buscar y identif