Procesos técnicos

Carlos Alberto Marquez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología con enfoque de Aprendizaje servicio


Tema: Procesos técnicos
Objetivo PDA: Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Problemática: Cuidado del medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos con los que interactúan en su vida cotidiana.

  • Presentar el concepto de procesos técnicos y explicar la importancia de comprender sus características.

  • Introducir la problemática del cuidado del medio ambiente y su relación con los sistemas técnicos.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo uno de los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Investigar y recopilar información sobre el sistema técnico asignado, destacando sus características, procesos y vinculación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.

  • Promover un debate sobre las diferencias y similitudes entre los sistemas técnicos.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender estos sistemas en relación con la problemática del cuidado del medio ambiente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.

  • Reflexionar sobre cómo los sis