Reconociendo nuestras potencialidades

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconociendo nuestras potencialidades

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja lo que piensan sobre sí mismos: cómo se describen, qué les gusta hacer, cuáles son sus necesidades y deseos, etc.


• Realización de lluvia de ideas sobre la importancia del autoconocimiento y su relación con la autorregulación y la empatía.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en la clase.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán entrevistarse mutuamente para conocer más acerca de sus gustos, necesidades, intereses, etc. Luego, cada pareja presentará a su compañero al resto del grupo.


• Discusión sobre las diferentes potencialidades que se han descubierto en la actividad y cómo pueden ser aprovechadas en la vida diaria.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes ejemplos de personas exitosas que han descubierto y desarrollado sus potencialidades.


• Actividad grupal: los alumnos deberán identificar una potencialidad que les gustaría desarrollar y pensar en qué acciones pueden tomar para lograrlo.


• Elaboración de un plan de acción individual que incluya metas, estrategias y tiempos de cumplimiento.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Revisión y seguimiento de los planes de acción individuales.


• Activid