El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1: Resolver problemas de manera pacífica

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de acuerdos de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema.


• Actividad de motivación: Presentación de un caso de conflicto social o político donde se resolvió de manera pacífica. Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: Se plantea a los alumnos un escenario de conflicto en la convivencia humana, donde se requiere una resolución pacífica.


• Los alumnos, en equipos, analizan y reflexionan sobre el problema, identificando las causas y consecuencias del conflicto.


• Los equipos proponen posibles soluciones pacíficas y estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


• Los equipos exponen sus propuestas y se genera una discusión en clase para analizar y enriquecer las soluciones planteadas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de resolver problemas de manera pacífica y cómo pueden aplicar esto en su vida diaria.


• Plenaria: Algunos alumnos comparten sus r