Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de ERRADICAR LA VIOLENCIA.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y pedir a los alumnos que describan sus impresiones estéticas.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y la problemática de la violencia.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes manifestaciones culturales y artísticas para que investiguen sobre ellas y identifiquen las categorías estéticas presentes en cada una.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una discusión sobre las diferentes categorías estéticas.

Cierre:

• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del valor estético en nuestras vidas y en la comunidad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas en su entorno y las identifiquen según las categorías estéticas estudiadas.

Sesión 2