Introducción al Álgebra

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º
Tema: Introducción al Álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Problema para identificar constantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Equidad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al Álgebra.


• Motivar a los estudiantes con ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser representadas mediante expresiones algebraicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya conocen sobre el álgebra.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de variable y constante.


• Explicar cómo identificar constantes en un problema planteado en lenguaje común.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que se requiere identificar constantes.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las constantes presentes en la situación planteada.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de identificar constantes en la resolución de problemas algebraicos.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes planteen situaciones del lenguaje común y las transformen en expresiones algebraicas, identificando las constantes presentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los conceptos de variable y constante aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso de las constantes identificadas anteriormente.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de incógnita y su relación con las variables y constantes.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en l