Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Edgar Roldan
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado del cuerpo y reconocer los límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquel que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación (5 minutos)
- Saludo y motivación.
- Explicación de los objetivos de la clase.
- Planteamiento del problema (10 minutos)
- Mostrar un video o presentación que presente situaciones de riesgo en las diferentes áreas mencionadas.
- Preguntar a los alumnos si conocen alguna de estas situaciones y qué harían al respecto.
- Análisis y discusión (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá discutir las situaciones presentadas y buscar posibles soluciones.
- Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.
- Reflexión y conclusiones (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las conclusiones obtenidas.
- Destacar la importancia del respeto a la dignidad e integridad y la necesidad de establecer límites corporales.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
- Recordar brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
- Actividad práctica (