Comunidad y Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina a atender: DISCIPLINA

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de desempeño en actividades prácticas.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación del tema a tratar: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento del objetivo de la sesión.

Fase de desarrollo:

• Realización de ejercicios y actividades motrices que permitan a los alumnos identificar y valorar sus propias capacidades, habilidades y destrezas.


• Trabajo en parejas para realizar actividades de observación y apreciación de las capacidades, habilidades y destrezas de los compañeros.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de una tarea de servicio a la comunidad relacionada con la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Asignación de roles y tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos aprendidos.

Fase de desarrollo:

• Realización