Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MAGO DE HOY DOS
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Instrumentos y herramientas para crear artesanías locales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Presentación del tema y explicación de la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Actividad de desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizamos en nuestro entorno para solucionar diferentes problemas.

  • Actividad de cierre: Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y su relación con la satisfacción de necesidades.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su relación con el tema de herramientas e instrumentos.

  • Actividad de desarrollo: Investigación en grupos sobre las herramientas utilizadas en la creación de artesanías locales.

  • Actividad de cierre: Exposición de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de las herramientas en la creación de artesanías.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Lectura de textos relacionados con la importancia de las herramientas en la creación de artesanías.

  • Actividad de desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos utilicen algunas de las herramientas estudiadas para crear una pequeña artesanía.

  • Actividad de ci