Obtención y representación de información mediante tablas, gráficas de barras y circulares.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante tablas, gráficas de barras y circulares.

Objetivo PDA: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis y representación de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se tomará en cuenta el problema de dificultad en la representación de información de un texto a través de gráficas de barras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver: la dificultad de representar información de un texto mediante gráficas de barras.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo los alumnos representan información en su día a día.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de tablas y gráficas de barras.


• Proporcionar ejemplos de tablas y gráficas de barras y pedir a los alumnos que los analicen y describan la información que representan.


• Realizar ejercicios prácticos de llenado de tablas y construcción de gráficas de barras.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la clase y cómo podrían aplicarlo en situaciones cotidianas.


• Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de gráficas circulares.


• Mostrar ejemplos de gráficas circulares y pedir a los alumnos que las in