Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

ADA ELIZABETH
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las funciones vitales en plantas y animales


Grado: Primaria 5º


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: X


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.



  1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las funciones vitales en plantas y animales.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  1. Presentación de información (15 minutos):



  • Mostrar imágenes y ejemplos de plantas y animales.

  • Explicar brevemente las funciones vitales que caracterizan a estos seres vivos.

  • Destacar la importancia de la reproducción en la supervivencia de las especies.



  1. Actividad de indagación (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar materiales (hojas, lápices de colores, libros de consulta) para que investiguen sobre la reproducción en plantas y animales.

  • Los alumnos deben buscar información sobre las diferentes formas de reproducción en plantas y animales, así como su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda activa