La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: 4º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre la historia y características de su comunidad.


• Socializar los resultados de la investigación en una puesta en común.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes ejemplos de prácticas culturales y formas de organización presentes en la comunidad y la escuela.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una práctica cultural o forma de organización para investigar y presentar.


• Preparar una exposición sobre la práctica cultural o forma de organización asignada.

Sesión 3:

• Exponer las prácticas culturales y formas de organización investigadas por cada grupo.


• Realizar una actividad reflexiva en la que los alumnos identifiquen cómo influyen estas prácticas y formas de organización en su familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar una dinámica de debate donde los alumnos expongan sus opiniones y respeten la diversidad de ideas.

Sesión 4: