Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Leticia Azeneth Moreno
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: La alimentación de los niños está basada en comida chatarra.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Brainstorming: ¿Qué alimentos y bebidas conocen que sean saludables?

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de alimentos y bebidas saludables que consumen en su hogar.

  • Integración de Artes y experiencias estéticas: Creación de un collage con imágenes de alimentos saludables.


Sesión 2:



  • Investigación en línea: Los alumnos buscarán información sobre los beneficios de los alimentos y bebidas saludables.

  • Reflexión en grupo: Compartir la información encontrada y destacar los datos más relevantes.

  • Actividad práctica: Realización de un cartel informativo sobre los beneficios de los alimentos saludables.

  • Integración de Artes y experiencias estéticas: Decoración del cartel con dibujos relacionados.


Sesión 3:



  • Visita a una tienda de alimentos: Los alumnos observarán los diferentes productos disponibles y analizarán su contenido nutricional.

  • Reflexión en grupo: Identificación de los alimentos saludables presentes en la