Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación mediante actividades de educación física

Perla Vanessa Gonz�lez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación mediante actividades de educación física


Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de interacción con el deporte del voleibol mediante actividades de inducción.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de observación de habilidades motrices: Se evaluará el desempeño de los alumnos en diversas actividades motrices, considerando aspectos como la coordinación, equilibrio, fuerza, velocidad y resistencia.



  2. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con su experiencia durante las sesiones de clase, sus aprendizajes y la importancia de la actividad física en su bienestar individual y colectivo.




Planificación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

  • Reflexión inicial: ¿Qué actividades físicas te gustan y por qué?


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos de la condición física (resistencia cardiorespiratoria, fuerza muscular, flexibilidad, agilidad y coordinación).

  • Actividad de calentamiento: circuito de ejercicios que incluya ejercicios de resistencia, fuerza y flexibilidad.

  • Juego de expresión corporal: los alumnos deberán realizar movimientos creativos utilizando diferentes partes del cuerpo.

  • Activida