Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

estela picón
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se explica a los alumnos el tema "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable" y se les motiva a reflexionar sobre la importancia de la ética en nuestras acciones diarias.

  • Actividad de pre-conocimientos: Los alumnos responden a preguntas como "¿Qué entendemos por ética?", "¿Por qué es importante la ética en nuestras vidas?", "¿Qué sabemos sobre desarrollo sustentable?" para medir su nivel de conocimiento previo al tema.


Fase 2: Desarrollo



  • Planteamiento del problema: Se presenta a los alumnos el problema "La ética y los valores universales" y se les invita a reflexionar sobre cómo los principios éticos pueden contribuir a un desarrollo sustentable. Se facilita la discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias.

  • Investigación y análisis: Se les proporciona a los alumnos recursos como textos, videos y artículos relacionados con el tema. Los alumnos realizarán una investigación individual o en grupos sobre las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios desde una perspectiva ética y su relación con el desarrollo sustentable. Se les pide que reflexionen sobre las implicaciones éticas de estas prácticas y generen alternativas sustentables.

  • Debate y discusión: Los alumnos participarán en un debate en el que expondrán sus hallazg