Introducción al tema y análisis del problema

Karla Vanessa Mendoza
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los efectos de los desastres dependen de las decisiones que las personas tomen, tanto en sus vidas como para su entorno; por ejemplo, cómo y dónde se producen los alimentos y se construyen las viviendas, lo que puede constituir un riesgo, así como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender la importancia de tomar decisiones adecuadas para minimizar los efectos de los desastres.

  • Analizar el problema de la crisis de agua potable desde diferentes perspectivas.

  • Fomentar el pensamiento crítico a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos relacionados con desastres naturales y crisis humanitarias. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué creen que causan estos eventos.

  2. Lectura de un texto: Entregar a los alumnos un texto breve sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas. Pedirles que lo lean silenciosamente y subrayen las ideas principales.

  3. Análisis del problema: Presentar el problema de la crisis de agua potable y sus posibles causas y consecuencias. Pedir a los alumnos que formen grupos para discutir y proponer soluciones para este problema.

  4. Presentación de soluciones: Cada grupo deberá presentar sus propuestas de solución y argumentar por qué consideran que serían efectivas.


Sesión 2: Investigación y búsqueda de información (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar sobre las causas y consecuencias de los desastres naturales y las acciones humanas que los provocan.

  • Analizar la influencia de las decisiones individuales y colectivas en los efectos de los desastres.

  • Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos deberán formar grupos y realizar investigaciones sobre las causas de los desastres naturales y las ac