Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno debe escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben escribir su nombre completo.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la escritura de nombres.


• Actividad de escritura individual: los alumnos deberán escribir su propio nombre completo.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Juego de asociación: se mostrarán tarjetas con los nombres de los familiares, profesores y compañeros de los alumnos, y los niños deberán asociarlas correctamente.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán entrevistar a un compañero y escribir su nombre completo.

Sesión 3:

• Revisión en grupo de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Juego de roles: se formarán grupos y se asignarán roles (familiar, profesor, compañero) a cada alumno, quienes deberán interactuar y escribir los nombres correspondientes.


• Actividad individual: los alumnos deberán buscar en revistas o periódicos nombres de personas y recortarlos para luego pegarlos en una hoja y escribir su relación con cada persona.

Sesión 4:

• Revisión en grupo de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de escritura cre