Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
BLANCA GUADALUPE CASTILLO- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de las herramientas pasadas y actuales.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario donde podrán evaluar su nivel de conocimiento sobre herramientas pasadas y actuales, y sus funciones. Esto permitirá al docente identificar el punto de partida de los alumnos y adaptar la enseñanza a sus necesidades.
Presentación creativa: Los alumnos deberán realizar una presentación creativa en la que muestren el uso de una herramienta en la actualidad y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. Podrán utilizar recursos artísticos como dibujos, música, teatro, entre otros, para comunicar de manera efectiva su conocimiento sobre el tema.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Actividad motivadora: Observar un video corto que muestre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en diferentes contextos y épocas.
Desarrollo:
- Explicación teó