Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Uso de las diversas técnicas artísticas que existen y experimentar algunas de ellas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Pregunta guía para reflexionar: ¿Qué elementos del entorno natural y social pueden ser apreciados como recursos estéticos en las manifestaciones artísticas?


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar ejemplos de elementos estéticos en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan elementos del entorno natural y social.


• Exposición de diferentes manifestaciones artísticas, como pintura, escultura, música, danza, teatro, etc., y análisis de cómo se utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en cada una.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes seleccionen una manifestación artística y representen, utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo, un elemento estético del entorno natural y social.

Cierre:

• Reflexión sobre las manifestaciones artísticas y su relación con el entorno natural y social.


• Comentarios finales sobre la importancia de utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera