Explorando las capacidades motrices

MAGO DE HOY DOS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las capacidades motrices (45 minutos)



  • Objetivo: Que los alumnos exploren y reconozcan sus capacidades motrices para enriquecer su potencial y el de sus compañeros.

  • Introducción:

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Sensibilización sobre la importancia de reconocer y potenciar las habilidades motrices.



  • Actividades:

    1. Dinámica de presentación: Cada alumno debe presentarse y mencionar una habilidad motriz que posea.

    2. Juego de reconocimiento de capacidades: Se formarán equipos y cada uno deberá identificar las habilidades motrices de sus compañeros a través de juegos y actividades.



  • Cierre:

    • Reflexión grupal sobre las habilidades motrices descubiertas.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2: Desarrollando la coordinación motriz (45 minutos)



  • Objetivo: Mejorar la coordinación motriz de los alumnos para enriquecer su potencial y el de sus compañeros.

  • Introducción:

    • Retroalimentación de la sesión anterior.

    • Explicación de la importancia de la coordinación motriz.



  • Actividades:

    1. Calentamiento: Estiramientos y ejercicios de movilidad articular.

    2. Circuitos de coordinación: Se realizarán diferentes estaciones donde los alumnos pondrán en práctica ejercicios de coordinación motriz.



  • Cierre:

    • Reflexión grupal sobre la importancia de la coordinación motriz.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 3: Potenciando habilidades motoras específicas (45 minutos)



  • Objetivo: Desarrollar habilidades motoras específicas para enriquecer el potencial propio y de los demás.

  • Introducción:

    • Retroalimentación de la sesión anterior.

    • Explicación de la importancia de