Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Título de la planeación: ¿Qué comen mis compañeros?

Objetivo de la planeación: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés relacionadas con los gustos en alimentación de los estudiantes.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben cómo graficar los datos de información recolectada sobre sus gustos en alimentación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: "Organización e interpretación de datos".


• Introducción al concepto de datos y su importancia en la toma de decisiones.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Qué comen mis compañeros? ¿Cuál es el alimento más popular en nuestra clase?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que les gustan a los estudiantes.


• Explicación y ejemplificación de cómo recolectar datos a través de una encuesta.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recolección de datos: Los estudiantes realizarán una encuesta a sus compañeros para conocer sus gustos en alimentación.


• Organización de los datos recolectados en una tabla.


• Identificación de los datos más relevantes y frecuentes.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción a la representación gráfica de datos.


• Explicación y ejemplificación de cómo construir un pictograma.


• Construcción de un pictograma en grupo con los datos recolectados en la encuesta.


• Lectura e interpretación del pictograma.

Sesión 4 (45 minutos)

• Análisis de los datos obtenidos a través del pictograma.


• Planteamiento de preguntas de interés relacionadas con los gustos en alimentación de los alumnos.


• Resolución de preguntas utilizando el pic