Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Primer sesión (45 minutos):

• Iniciar la clase realizando una conversación informal con los alumnos sobre su rutina diaria. Preguntarles qué hacen antes, durante y después de la escuela.


• Introducir el concepto de tiempo y explicar la importancia de medirlo.


• Presentar un calendario y mostrar cómo se representa el tiempo en meses y días.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos deben clasificar eventos en el pasado, presente y futuro.


• Solicitar a los alumnos que describan cronológicamente algunas de las actividades que realizaron en el día.

Segunda sesión (45 minutos):

• Comenzar la clase revisando las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Introducir términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en español y en la lengua materna de los alumnos.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos deben ordenar eventos en el tiempo utilizando estos términos.


• Pedir a los alumnos que utilicen el calendario para identificar el día de la semana en que se encuentran.

Tercera sesión (45 minutos):

• Empezar la clase repasando los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Presentar una lista de actividades y pedir a los alumnos que las ordenen cronológicamente utilizando los términos aprendidos.


• Reali