Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

PLAN DE CLASE

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Saludo a los alumnos y les comento que durante las próximas clases estaremos investigando sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en nuestra historia. Les pregunto si conocen algún hecho histórico relacionado con estos temas y les pido que compartan sus conocimientos previos.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Planteamiento del problema: Presento el problema a resolver: "Los alumnos no tienen interés en la asignatura de Historia". Les pido que reflexionen en grupos sobre las posibles causas de este desinterés y las anoten en una hoja.


• Investigación en grupos: Formo grupos de 4 o 5 alumnos y les entrego una lista de preguntas guía para que investiguen sobre las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país. Les proporciono materiales de consulta como libros, internet, etc.


• Análisis de causas: Los grupos exponen las causas que identificaron del desinterés en la asignatura de Historia y se hace una reflexión grupal sobre estas causas.


• Presentación de hallazgos: Cada grupo presenta sus hallazgos sobre las rebeliones y levantamientos, resaltando las causas de los mismos.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Reflexión final: Hago preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia d