Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
estela picón
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: El problema a tratar será "Instituciones en México a favor de la cultura de paz".
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema anteriormente trabajado.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover.
- Presentar el problema "Instituciones en México a favor de la cultura de paz" y plantearlo como un desafío a resolver.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una institución en México que promueva la cultura de paz.
- Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet, revistas, etc., para que investiguen sobre la institución asignada y recopilen información relevante sobre sus acciones, valores y comportamientos.
- Orientar a los alumnos en la búsqueda de ejemplos concretos de acciones realizadas por la institución para promover la cultura de paz.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos en forma de exposición oral, destacando las acciones más relevantes de la institución asignada.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de estas acciones para la sociedad.
Sesión 2: