La Tabla periódica y los modelos atómicos
jesica ali guadarrama
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: La Tabla periódica y los modelos atómicos
Objetivo de la clase (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario a abordar: Rezago escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de elección múltiple y desarrollo, donde se evalúen los conocimientos sobre la tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr.
- Observación participante y registro de las actividades realizadas por los alumnos durante las sesiones.
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema de la clase a través de una pregunta desafiante, por ejemplo: ¿Cómo se organizan los elementos químicos en la tabla periódica?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben o piensan sobre la tabla periódica y los modelos atómicos.
- Comentar brevemente sobre el problema del rezago escolar y su importancia en el contexto educativo actual.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir los conceptos básicos de la tabla periódica: elementos, átomos, número atómico, masa atómica, periodos y grupos.
- Mostrar la tabla periódica a los alumnos y explicar su organización.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las características de algunos elementos químicos en la tabla periódica.
Sesión 2:
- Presentar el modelo atómico de Bohr y explicar sus principales características.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr para