Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas: Crisis de agua potable

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas: Crisis de agua potable

Nivel: Primaria 5º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimenta formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la problemática del agua potable y necesidades humanas (45 minutos)

• Presentación de la problemática: crisis de agua potable en la comunidad.


• Lectura de un texto informativo sobre el acceso al agua potable y las necesidades humanas básicas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas y su relación con el agua potable.


• Actividad de escritura: los alumnos deben escribir una pequeña reflexión sobre la importancia del agua potable en su vida diaria.

Sesión 2: Investigación sobre el problema de la crisis de agua potable (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre las causas y consecuencias de la crisis de agua potable en la comunidad.


• Uso de recursos como internet, libros y entrevistas a expertos en el tema.


• Los alumnos deberán organizar la información recopilada y realizar una representación gráfica (mapa conceptual, infografía, entre otros) para mostrar los resultados de su investigación.

Sesión 3: Propuestas de mejora orientadas al desarrollo sostenible (45 minutos)

• Los grupos de trabajo expondrán sus representa