Textos literarios escritos en español o traducidos
KARINA CORTES
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Grado: Secundaria 2º.
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: ¿Sabías que existen textos literarios y no literarios?
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo y del tema de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por textos literarios y no literarios.
- Presentar ejemplos de textos literarios y no literarios y analizar sus características.
Desarrollo:
- Los alumnos realizarán una búsqueda de textos literarios de su libre elección.
- Cada alumno seleccionará un texto literario para analizar y expresar un juicio estético.
- En grupos, discutirán sus elecciones y compartirán sus impresiones.
Cierre:
- Los estudiantes compartirán sus juicios estéticos en una pequeña exposición frente a la comunidad educativa.
- Reflexionarán sobre la importancia de la lectura de textos literarios.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo y del tema de la clase.
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o poema literario seleccionado por el docente.
- Realizar preguntas de comprensión sobre el texto leído.
Desarrollo:
- Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa basada en el texto leído.
- Intercambiarán sus escritos en grupos para recibir retroalimentación y sugerencias de mejora.
Cierre:
- Los estudiantes compartirán s