Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

PDA: Intuir que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí mismo y de los demás.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico.
   
   
   • Presentación del tema: interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿por qué crees que es importante cuidar la naturaleza?
   
   
   
   



2. Identificación del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con imágenes relacionadas al cuidado de la naturaleza.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir las imágenes y pensar en cómo representarían esos cuidados en una obra de arte visual.
   
   
   
   



3. Exploración y reflexión (20 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá crear un dibujo o collage que represente cuidados a la naturaleza y cómo estos influyen directamente en ellos.
   
   
   • Mientras trabajan, el docente guiará la reflexión y promoverá la discusión sobre la importancia de cuidar la naturaleza.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación de los productos de las artes visuales (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su obra de arte visual y explicará cómo representa los cuidados a la naturaleza.
   
   
   • Se promoverá la participación y el respeto hacia las ideas de cada grupo.
   
   
   
   



2. Consolidación (20 minutos):

   
   
   
   
   • A partir de las presentaciones de los grupos, se abrirá una discusión en clase sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo esto influye en nuestra vida y en la de los demás.
   
   
   • Los alumnos tendrán la oportunidad de expresar sus ideas y reflexionar sobre el tema.
   
   
   
   



3. Ci