Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Realización de una dinámica de reflexión sobre los intereses y necesidades de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de proyecto de vida, intereses, necesidades y metas personales.


• Discusión en grupos pequeños sobre los intereses y necesidades de los alumnos y cómo estos se relacionan con su proyecto de vida.


• Elaboración de una lista de logros y metas personales y compartidas.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de tener un proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: El alumno no tiene un proyecto de vida.


• Reflexión individual sobre cómo esta situación puede afectar su futuro.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos.


• Trabajo en grupos para identificar los obstáculos que impiden a los alumnos tener un proyecto de vida.


• Generación de ideas y propuestas para superar esos obstáculos.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y propuestas de los grupos.


• Reflexión final sobre cómo superar los obstáculos y construir un proyecto de vida.

Sesión 3:

Inicio