Cuidado de la salud personal y colectiva, mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Leticia Azeneth Moreno
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º - Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los piojos y la necesidad de fomentar hábitos de limpieza.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva. Se realizará una lluvia de ideas y se anotarán las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad de concientización: Se proyectarán imágenes relacionadas con el cuidado de la salud y se les pedirá a los alumnos que identifiquen qué acciones se deben realizar para conservarla.

  • Actividad práctica: En grupos, los alumnos realizarán carteles con consejos para cuidar la salud personal y colectiva.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Se formarán grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre la importancia de la higiene personal y sus beneficios para la salud.

  • Exposición: Cada grupo presentará sus hallazgos y se generará una discusión sobre la importancia de la higiene personal.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de memoria con imágenes relacionadas con la higiene personal.


Sesión 3:



  • Actividad de reflexión: Se proyectarán imágenes de situaciones cotidianas donde se evidencia la importancia de la limpieza y la actividad física.

  • Debate: Se realizará un debate