Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del problema: Se les dará a los alumnos una situación problemática relacionada con el cuidado de la naturaleza, como por ejemplo, la contaminación de un río cercano a la escuela.


• Planteamiento de preguntas: Se les preguntará a los alumnos qué acciones podrían realizar para conservar la naturaleza y cómo podrían involucrar a sus familias y compañeros de clase.


• Organización en equipos: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y buscar soluciones al problema planteado.


• Recursos y materiales: Se proporcionarán libros, revistas y materiales impresos relacionados con la temática.

Sesión 2 (45 minutos)

• Socialización de investigaciones: Cada equipo presentará sus propuestas de acciones para conservar la naturaleza y cómo podrían involucrar a su familia y escuela.


• Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para debatir sobre las propuestas presentadas y se fomentará la reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar el medio ambiente.


• Recursos y materiales: Se utilizarán pizarras, plumones y materiales audiovisuales para apoyar la socialización y el debate.

Sesión 3 (45 minutos)

• Plan de acción: Los equipos deberán elaborar un plan de acción concreto, detallando las actividades que realizarán para promover el cuidado de la naturaleza