Circunferencia, círculo y esfera - Indagación sobre la generación de esferas a partir de figuras planas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera - Indagación sobre la generación de esferas a partir de figuras planas.

Objetivo (PDA): Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "emociones".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las figuras planas y las esferas.


• Introducir el problema "emociones": ¿Cómo afecta la forma en que nos sentimos a nuestro aprendizaje de las matemáticas? ¿Qué podríamos hacer para mejorar nuestras emociones durante las clases de matemáticas?

Fase de Desarrollo:

• Entregar a los alumnos figuras planas recortadas y pedirles que las manipulen para intentar crear esferas.


• Realizar un trabajo en grupos donde los alumnos discutan y experimenten con las figuras planas para buscar la manera de generar esferas.


• Acompañar y guiar a los alumnos durante sus descubrimientos, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


• Hacer preguntas reflexivas para que los alumnos analicen sus procesos y conclusiones.

Fase de Cierre:

• Socializar los hallazgos de cada grupo y discutir las estrategias utilizadas para generar las esferas a partir de las figuras planas.


• Reflexionar sobre las emociones experimentadas durante la actividad y cómo afectaron el aprendizaje de los alumnos.


• Plantear el trabajo a realizar