Introducción a la biodiversidad

César Manuel Velázquez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la biodiversidad
Objetivo: Introducir el concepto de biodiversidad y su importancia en la Tierra.



  • Presentar a los estudiantes el término "biodiversidad" y preguntar si saben qué significa.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las especies que conocen y su importancia en el ecosistema.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad de vida en diferentes partes del mundo.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de proteger y conservar la biodiversidad.


Sesión 2: La biodiversidad en el territorio de la localidad
Objetivo: Analizar la biodiversidad presente en el territorio donde se ubica la localidad.



  • Realizar una investigación previa sobre las especies presentes en la localidad y sus características.

  • Organizar a los estudiantes en grupos para que realicen una visita a un parque o área natural cercana.

  • Durante la visita, los estudiantes deberán identificar y registrar las especies que encuentren.

  • Al regresar al aula, cada grupo presentará su investigación y compartirá las especies encontradas.


Sesión 3: La biodiversidad en la entidad y en México
Objetivo: Investigar y comprender la biodiversidad presente en la entidad y en México.



  • Distribuir a los estudiantes material bibliográfico sobre la biodiversidad en la entidad y en México.

  • Pedir a los estudiantes que realicen una investigación individual sobre alguna especie en particular.

  • Cada estudiante deberá hacer una presentación oral y escrita sobre la especie elegida.

  • Fomentar el intercambio de información y la discusión sobre las especies encontradas.


Sesión 4: Acciones sustentables para proteger la biodiversidad
Objetivo: Conocer las acciones que se pueden re