"Cuidando nuestro entorno: Labores y servicios para el bien común"
CAMILO MERCADO
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: "Cuidando nuestro entorno: Labores y servicios para el bien común"
Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes, tomando como ejemplo el cuidado del entorno escolar.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan las personas en su hogar y comunidad.
- Presentar el problema: Mostrar imágenes de piedras en diferentes áreas de la escuela y explicar que son un riesgo para los niños. Preguntar a los alumnos cómo podemos solucionar este problema.
- Formar equipos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las labores y servicios que contribuyen al bien común en diferentes áreas de la comunidad (por ejemplo, limpieza, jardinería, servicios de emergencia, etc.).
- Cada equipo deberá realizar una entrevista a una persona que realice uno de estos servicios y anotar sus respuestas.
Sesión 2: Investigación
Duración: 45 minutos
- Cada equipo presentará los resultados de su investigación en forma de un cartel o póster.
- Explicar que cada equipo debe elegir una de las labores o servicios investigados y planificar una actividad relacionada para mejorar el entorno escolar.
- Los equipos compartirán sus ideas con el resto de la clase y se votará por la actividad más relevante y factible de realizar.
Sesión 3: Acción
Duración: 45 minutos
- Realizar la actividad elegida por votación en la sesión anterior, como por ejemplo, realizar una campaña de limpieza en el patio de la escuela.
- Fomentar la participación activa de todos los