El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: El alumno utilizará el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubicará, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: ubicación espacial, identificación de partes del cuerpo y de los colores

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que ellos saben acerca de los diferentes espacios y formas que pueden encontrar en su entorno.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se desplacen por el aula y señalen diferentes objetos y formas que encuentren.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las respuestas de los alumnos y cómo estas están relacionadas con el tema.

Sesión 2: Exploración del entorno (45 minutos)

• Realizar una salida al patio o alrededores de la escuela, en la que los alumnos puedan explorar el entorno y observar diferentes formas y objetos.


• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y lápices de colores.


• Pedir a los alumnos que dibujen los diferentes objetos y formas que encuentren en su entorno durante la salida.


• Al regresar al aula, realizar una exposición de los dibujos de los alumnos y comentar sobre las formas y objetos dibujados.

Sesión 3: Recorridos y desplazamientos (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan hacer diferentes recorridos por el aula, utilizando objetos como referencias.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una serie de objetos que deber