Composición del Universo y Sistema Solar
Luis OmarBF
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Física en Secundaria 2º
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo: Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema Interdisciplinario: Descripción de un eclipse
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Planeación de clase:
Sesión 1:
- Inicio: Presentación del tema "Composición del Universo y Sistema Solar". Actividad de sensibilización con imágenes y videos relacionados. Planteamiento del problema interdisciplinario: descripción de un eclipse.
- Desarrollo: Los estudiantes se agruparán para investigar y recopilar información sobre la composición del Universo y los diferentes cuerpos celestes que lo conforman. Utilizarán diversas fuentes como libros, videos, páginas web, etc. Los estudiantes también investigarán cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes mediante la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
- Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase. Se promoverá el diálogo y la reflexión sobre la importancia de la exploración del Universo y su relación con la vida en la Tierra.
Sesión 2:
- Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Planteamiento de preguntas y dudas surgidas durante la investigación.
- Desarrollo: Los estudiantes realizarán un experimento o simulación para comprender cómo se generan las