Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben qué es la motricidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo la motricidad

• Presentación del tema y explicación de qué es la motricidad.


• Realización de una breve actividad práctica para que los alumnos experimenten diferentes movimientos y acciones motrices.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la motricidad en la vida cotidiana y el desarrollo integral de las personas.


• Asignación de una tarea para que los alumnos investiguen y compartan información sobre los beneficios de la motricidad.

Sesión 2:
Título: Normas básicas de convivencia en el juego

• Revisión y discusión de las tareas realizadas por los alumnos sobre los beneficios de la motricidad.


• Introducción de las normas básicas de convivencia en el juego y explicación de su importancia.


• Dinámica de juego en la que se pondrán en práctica las normas de convivencia en el grupo.


• Reflexión y análisis grupal sobre la importancia de respetar las normas de convivencia en el juego.

Sesión 3:
Título: Actividades cotidianas y la interacción

• Recordatorio de las normas básicas de convivencia en el juego.


• Presentación de diferentes actividades cotidianas en las que se requiere interacción con otras personas.


• Dinámicas de juego cooperativo y actividades prácticas para fomentar la interacción entre los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia d