Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Lizeth Moreno
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo:
Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: La alimentación de los alumnos es deficiente, incluye muchos alimentos chatarra. Es importante que conozcan los alimentos saludables.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (10 min): Presentar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y cómo afecta a su bienestar. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar si los reconocen.
- Actividad de clasificación (20 min): Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con imágenes de alimentos y bebidas saludables y no saludables. Los alumnos deberán clasificarlas en dos columnas.
- Reflexión y cierre (15 min): Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la actividad y por qué es importante comer alimentos saludables.
Sesión 2:
- Visita al mercado local (30 min): Organizar una visita al mercado local donde los alumnos podrán conocer diferentes alimentos saludables de su comunidad. Los alumnos deberán hacer una lista de los alimentos que encuentren.
- Regreso al aula y reflexión (15 min): En el aula, los alumnos compartirán sus experiencias y lo que aprendieron durante la visita al mercado. Se enfatizará la importancia de consumir alimentos locales y frescos.
Sesión 3:
- Creación de huertos escolares (30 min): En el patio de la escuela, los alumnos participarán en la crea