La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

denis areli rosas
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: XZXZ.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema y motivación de los alumnos para reflexionar sobre la importancia de la comunidad como espacio de convivencia.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuál es su importancia.

  • Desarrollo del contenido: Leer y analizar un texto sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.

  • Actividad práctica: Realizar un mapa conceptual sobre las ideas principales del texto y su relación con la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Repasar el contenido de la sesión anterior a través de preguntas y ejercicios de comprensión.

  • Desarrollo del contenido: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes aspectos de la comunidad, como las instituciones, los servicios y las actividades culturales.

  • Aprendizaje servicio: Diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de cuidar y mejorar la comunidad, enfocada en el problema XZXZ.

  • Actividad práctica: Redactar y diseñar materiales para la campaña.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Presentar los resultados de la investigación y las propuestas de la campaña en grupos.

  • Desarrollo del contenido: Realizar una visita a una institución de la comunidad (puede ser una biblioteca, una plaza o un centro cultural) y entrevis